2005

2005s

Enseigner et apprendre dans un Ontario multilingue

Le gouvernement fédéral a récemment annoncé qu’il envisage d’augmenter le nombre de nouveaux immigrants pour satisfaire aux besoins économiques du Canada. La plupart des nouveaux arrivants s’installent en Ontario et on prévoit qu’ils seront plus nombreux à s’établir dans de petites villes dans toutes les régions de la province. Il est donc important que toutes les écoles soient prêtes à faire face à la diversité linguistique et culturelle dans la salle de classe.

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La littératie pour tous et toutes

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David Booth, PH. D., est professeur émérite en éducation à l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto. Il œuvre dans le domaine de l’éducation depuis plus de quarante ans.

Il a enseigné aux enfants aussi bien qu’aux enseignantes et enseignants. Il est parmi les plus éminents spécialistes en littératie au Canada. Il est aussi consultant en littératie et il donne des conférences à travers le Canada et partout dans le monde.

Dans cette webémission, David Booth s’adresse à des élèves enseignants à l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario. La présentation est suivie d’une séance de questions posées par un groupe d’enseignantes et enseignants du Rainbow District School Board à Sudbury, en Ontario.

Segments de la webémission

Connaissances requises pour l’enseignement des mathématiques

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Dans cette webémission, Deborah Loewenberg Ball, Ph.D., spécialiste en numératie de l’University of Michigan, donne aux éducatrices et aux éducateurs une vue d’ensemble des connaissances nécessaires en mathématiques pour enseigner au palier élémentaire.

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La Politique d’aménagement linguistique: le mandat des écoles de langue française

La politique d’aménagement linguistique cherche à faire valoir la création d’un espace francophone propice à l’apprentissage des compétences en littératie et en numératie en provocant l’alignement des trois niveaux d’intervention que sont le conseil scolaire, l’école et la communauté minoritaire. Dans cette webémission, Michelle Boucher parle surtout du rôle des enseignantes et des enseignants dans la mise en œuvre de la politique.

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