L’apprentissage et les attitudes envers la géométrie en salle de classe, à l’école et en société – Nathalie Sinclair, Association ontarienne pour l’enseignement des mathématiques (OAME), 2016
Ces trois capsules pédagogiques permettront de revoir certains messages-clés portant sur l’apprentissage et sur les attitudes envers la géométrie en salle de classe, à l’école, à la maison et en société. La chercheuse et conférencière Nathalie Sinclair de l’université Simon Fraser discute de l’importance de fournir des occasions diversifiées aux élèves afin qu’ils puissent faire de la géométrie au quotidien dans leurs expériences mathématiques. Elle propose certaines façons innovatrices d’appuyer l’apprentissage et l’application des principes de la géométrie. Elle souligne aussi la place de la géométrie dans l’histoire humaine