Une collection de voix d'experts de l'Ontario et du monde.
Les défis en cascade : une méthode chorégraphiée pour promouvoir le questionnement soutenu chez les élèves
Par Garfield Gini-Newman
Imaginez une classe où les élèves seraient impatients de jouer avec des idées, de chercher des moyens de réinventer, de réinterpréter et de repenser tout en découvrant les idées, les activités, les personnes et les concepts décrits...